miércoles, 18 de marzo de 2020
martes, 17 de marzo de 2020
Plan Nacional de Lectura: catálogo de publicaciones online
El catálogo del Plan Nacional de Lectura permite buscar y descargar literatura y otros textos valiosos para compartir en la escuela.
http://planlectura.educ.ar/?cat=20
http://planlectura.educ.ar/?cat=20
domingo, 15 de marzo de 2020
Diez propuestas de actividades a partir de la lectura de cualquier libro de ficción
Diez propuestas de actividades a partir de la lectura de cualquier libro de ficción
1. Analizar un personaje: elegir un personaje de la historia. Dibujalo en el centro de una hoja. Alrededor escribí o dibujá acciones, detalles de su personalidad, palabras que dice, sentimientos,
pensamientos, problemas, logros.
2. Crear una historieta: elegí una escena y dibujá una historieta con cuatro o cinco viñetas. Incluí globos con diálogos y coloreala.
3. Armar un cuadro comparativo: elegí una parte de la historia y luego escribí hechos parecidos de otros libros, películas o de tu vida.
4. Diseñar una nueva tapa para el libro: creá una nueva tapa que incluya dibujos, texto del título y una breve reseña
5. Armar una maqueta o diorama: en una caja de zapatos o similar, recreá una escena de la historia con figuras cortadas de cartulina o pequeños muñecos

6. Crear un mapa de la historia: dibujá seis cuadros y en cada uno
escribí:
Título y autor
Personajes
Acciones
Escenarios, lugares
Problemas que se presentan
Soluciones
7. Escribir una carta: elegí un personaje de la historia y escribí una carta contándole qué parte te gustó más, cuál no te gustó y por qué.
8. Seleccionar partes más importantes: dividí una hoja en tres partes.
Elegí un evento importante del inicio, otro del medio y otro del
final. En cada parte de la hoja escribí o dibujá ese evento elegido.
9. Continuar la historia: imaginá qué pasará con los protagonistas de
la historia en una continuación.
10. Diseñar señaladores: elegí una frase, personaje o lugar de la
historia. Con eso, creá un señalador en un rectángulo de cartulina.
1. Analizar un personaje: elegir un personaje de la historia. Dibujalo en el centro de una hoja. Alrededor escribí o dibujá acciones, detalles de su personalidad, palabras que dice, sentimientos,
pensamientos, problemas, logros.
2. Crear una historieta: elegí una escena y dibujá una historieta con cuatro o cinco viñetas. Incluí globos con diálogos y coloreala.
3. Armar un cuadro comparativo: elegí una parte de la historia y luego escribí hechos parecidos de otros libros, películas o de tu vida.
4. Diseñar una nueva tapa para el libro: creá una nueva tapa que incluya dibujos, texto del título y una breve reseña
5. Armar una maqueta o diorama: en una caja de zapatos o similar, recreá una escena de la historia con figuras cortadas de cartulina o pequeños muñecos

6. Crear un mapa de la historia: dibujá seis cuadros y en cada uno
escribí:
Título y autor
Personajes
Acciones
Escenarios, lugares
Problemas que se presentan
Soluciones
7. Escribir una carta: elegí un personaje de la historia y escribí una carta contándole qué parte te gustó más, cuál no te gustó y por qué.
8. Seleccionar partes más importantes: dividí una hoja en tres partes.
Elegí un evento importante del inicio, otro del medio y otro del
final. En cada parte de la hoja escribí o dibujá ese evento elegido.
9. Continuar la historia: imaginá qué pasará con los protagonistas de
la historia en una continuación.
10. Diseñar señaladores: elegí una frase, personaje o lugar de la
historia. Con eso, creá un señalador en un rectángulo de cartulina.
martes, 3 de marzo de 2020
martes, 17 de diciembre de 2019
miércoles, 23 de octubre de 2019
Visita de Margarita Mainé
También nos trajo hermosos libros nuevos de regalo para la Biblioteca
Etiquetas:
Adquisiciones,
Margarita Mainé
viernes, 11 de octubre de 2019
Desafíos Prácticas del Lenguaje 2019
En la semana del 7 al 11 de octubre, todos los grados trabajaron con sus docentes y la biblioteca en los Desafíos 2019.
En 1°, 2° y 3° escuchamos y leímos poesías debajo de un PUP (Pequeño Universo poético)
Se armaron los juegos en cuatro o cinco estaciones, con los libros cerca para poder consultar.
Todos los juegos se hicieron a partir de las lecturas propuestas por los Desafíos y se agregaron muchos más libros de los leídos en cada grado.
Disfrutamos mucho del momento y aprendimos que jugar sirve para recordar y mejorar nuestros conocimientos.
En 1°, 2° y 3° escuchamos y leímos poesías debajo de un PUP (Pequeño Universo poético)
Se armaron los juegos en cuatro o cinco estaciones, con los libros cerca para poder consultar.
Todos los juegos se hicieron a partir de las lecturas propuestas por los Desafíos y se agregaron muchos más libros de los leídos en cada grado.
Etiquetas:
Desafíos PDL,
Proyectos de Lectura
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